创新育人模式 塑造空间诗学

“物型课程建设的研究与推广”专题研讨暨项目中期汇报会举行

2019-10-20   来源:中国教育报河南记者站

  十月的南京,阳光灿烂。美丽的校园,桂花飘香。10月20日下午,江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目(重大研究项目)——“物型课程建设的研究与推广”专题研讨活动暨项目中期汇报会在南京金陵中学河西分校开幕。


  江苏省委教育工委副书记、省教育厅党组成员徐子敏,江苏省教育学会副会长陆志平、彭钢,江苏省教育厅教师工作处处长马斌,江苏省教育科学研究院基础教育研究所所长倪娟,江苏教育报刊总社社长孙其华等领导专家到场指导,全省各地50多所项目学校的校长和教师代表200余人参加观摩研讨。上海教育报刊总社、安徽省教育宣传中心、陕西教育报刊社、河南教育报刊社、江西教育报刊社等全国教育报刊社及省内多家媒体记者参加汇报会。


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  “ 物型课程建设的研究与推广”是江苏教育报刊总社申报立项的2018年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目(重大研究项目),项目旨在凝练有中国意蕴、中国表达的“空间诗学”,打造一批具有民族特性,彰显中国精神、中国风格、中国气派的校园,研究、推进学校“物”的建设,充分挖掘“物”的课程价值,依托“物型”改进教育教学方式。


  徐子敏在讲话中指出,江苏教育报刊总社作为专业教育媒体集群,牵头开展“物型课程建设的研究与推”这样的重大研究项目,是报刊总社实施“媒体+智库”战略的一次再迈进,是专业引领方式的丰富和拓展,智库战略的深入实施将为报刊总社下一轮发展积蓄重要动力。物型课程项目为推动基础教育改革和江苏教育现代化开拓了新场域、贡献了新方案、探索了新经验“物型课程”不仅仅是基础教育内涵发展过程中的一次概念创新,更是对教育教学如何结合儿童生活实际、儿童发展规律的一次系统性反思与创新性实践,是课程建设从理念体系到实践形态的整体性突破。


  作为项目领衔人,孙其华以《物型课程:育人模式的时代转型与路径重构》为主题,从“立足前沿,注重理念创新”“立足实践,注重体系建构”“立足探究,注重范式改革”“立足辐射,注重项目推广”“立足效能,注重成果建设”等方面对项目开展以来的研建情况进行了整体汇报,并指出项目下一阶段的工作方向为:进一步聚焦新时代高品质教育发展,探究育人模式深度创新;进一步深化物型课程理论内涵研究,探索教育教学方式转型;进一步显化项目研建区域联盟功能,强化项目典型示范效应;进一步联动全媒体宣传资源平台,扩大项目辐射影响力。


  活动期间,还邀请省内外专家围绕“物型课程建设的研究与推广”做主题报告,代表们围绕会议主题进行交流研讨。

(中国教育报记者 陈强 李见新/文 通讯员 宋恒/图)


责任编辑:路远


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